Une approche mixte en trois phases

L'expérience montre que l'apprentissage mixte a tendance à être plus efficace quand les différentes phases se renforcent mutuellement. Par le mélange des activités en ligne et en face-à-face, les participants sont accompagnés sur une plus longue période.

C’est pourquoi le CIF-OIT promeut une approche en trois phases pour ses activités de formation:

• Phase I: Information sur la plateforme Internet, trois semaines avant le cours.

Lors de la phase initiale en ligne, toutes les informations pratiques seront communiquées aux participants dans cette section de la plateforme. Une enquête d’avant-cours sera réalisée afin d’évaluer les besoins de formation spécifiques et les préférences, qui seront intégrés dans la phase résidentielle. À travers des modules en ligne, les participants prennent connaissance de l’orientation thématique de l’activité. Les participants et les spécialistes se présenteront dans un forum, où ils s'engageront dans les premières discussions ou poseront des questions.

• Phase II: Formation résidentielle de deux semaines à Turin ou sur le terrain.

Pendant le cours une approche participative sera utilisée, incluant le partage d’expériences internationales en vue d’une adaptation et d’une application pratique. Une combinaison de exposés et discussions, études de cas, discussions en espace ouvert (open space), travaux de groupe et exercices individuels sera utilisée. Pour certains cours, des visites d’étude sont organisées, qui permettent aux participants de poser des questions sur des sujets de nature opérationnelle.
Les résultats de l’enquête préalable seront pris en considération pour la conception de l’activité. Pendant l’activité, de nouvelles ressources, expertises et connaissances sur le sujet de l’activité seront régulièrement publiées sur la plateforme. Une base de données en ligne pourra être consultée pour partager les idées ou demander du soutien pour la préparation des plans d’action et projets.

• Phase III: Suivi du cours sur la plateforme Internet, après la phase résidentielle.

La troisième phase donnera aux participants la possibilité de publier leurs plans d’action et d’évoquer le suivi de la formation. L’expérience montre que la plupart des problèmes relatifs à l'application et la mise en œuvre des composantes de l’apprentissage surviennent entre trois et six mois après l’activité. Cette plateforme en ligne facilitera la coopération, et les participants seront invités à poser leurs questions et à discuter au sein du réseau des anciens participants, des experts et du personnel du Centre. À distance appropriée de la phase résidentielle, une évaluation de l’impact sera réalisée pour jauger l’application concrète de l’apprentissage. De nouvelles ressources, expertises et connaissances sur le sujet de l’activité seront régulièrement publiées sur la plateforme.

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